2019 war das Jahr der Tonkünstler

NMS Lockenhaus,NMS Bernstein

Die Schüler*innen der 1. Klasse der NMS Lockenhaus besuchten im Rahmen des Tages der Biodiversität wahre Tonkünstler in ihrer unmittelbaren Umgebung – die Fledermäuse auf der Burg Lockenhaus. Dort erfuhren die Schüler*innen u.a., dass die Fledermäuse sozusagen mit den Ohren sehen und ihre Umgebung mit Schallwellen erkunden. Beim Brunnen wurde dann die Echoortung ausprobiert. Die Schüler*innen kamen zu der Erkenntnis, dass die Fledermaus der eindeutig bessere Tonkünstler ist.

 „Do animals speak English?“ Damit beschäftigten sich die Schüler*innen der 2. Klasse der NMS Lockenhaus im Englischunterricht. Unterschiedliche Tierlaute wurden auf Deutsch und Englisch unter die Lupe genommen und verglichen. Die Schüler*innen kamen zum Ergebnis, dass manche Tiere auf Englisch andere Laute von sich geben, als im Deutschen. So macht der Frosch „quak, quak“, but the sound by frogs is „ribbit, ribbit“. Sei es nun auf Deutsch oder auf Englisch, Tiere sind einfach Tonkünstler.

 „Wie klingt Donner, Blitz und Regen?“ Das fragten sich die Schüler*innen der 3. Klasse der NMS Lockenhaus am Tag der Artenvielfalt. Mit Hilfe von unterschiedlichen Instrumenten wurde angelehnt an Antonio Vivaldis „Vier Jahreszeiten“ ein Gewitter nachgespielt. Inspiriert vom Tonkünstler Natur erschufen die Schüler*innen ein tolles Klanggewitter. 

Im Zuge des Tages der Artenvielfalt stand für die Schüler*innen der 4. Klasse der NMS Lockenhaus Achtsamkeit auf dem Programm. Beim Lauschen rund um den Schulteich hörten die Schüler*innen nicht nur Geräusche und Laute aus der Natur, sondern sie fokussierten auch auf ihr Befinden. Durch diese Technik stabilisierten die Schüler*innen ihre innere Balance und wurden ausgeglichener.

„Was piept denn da?“ Mit dieser Frage haben sich die Schülerinnen und Schüler der NMS Bernstein am Tag der Artenvielfalt auseinandergesetzt. An diesem interessanten Vormittag konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur wichtige Informationen über das Aussehen und Verhalten der wichtigsten heimischen Gartenvögel gewinnen, sondern sie haben sich vor allem intensiv mit dem Vogelgesang auseinandergesetzt. 

VS Lockenhaus

Am Aktionstag drehte sich in der Volksschule Lockenhaus alles um die Tonkünstler der Lüfte – die Vögel. Die Kinder der Volksschule fungierten dabei als Expert*innen und luden die Schüler*innen der NMS Lockenhaus zu einer gemeinsamen Reise in die Welt der Vögel ein. 

Dabei wurden u.a. unterschiedliche Vögel vorgestellt, die Entwicklung vom Ei zum Küken erklärt, Experimente durchgeführt und Besonderheiten einiger Vögel gezeigt. Die Schüler/innen der NMS staunten nicht schlecht, wie die „Kleinen“ der Volksschule bravourös durch den Vormittag führten. Zum Schluss gab es ein Vogelstimmen-Quiz, bei dem die Schüler*innen tolle Preise gewinnen konnten.

Abschließend durften die Schüler*innen der Volksschule und der NMS selber Tonkünstler sein: aus Ton wurden kleine Vögel ausgestochen und mit dem eigenen Namen versehen Die Vögelchen werden das gemeinsame Schulgebäude verschönern und die Schüler*innen an den gelungenen Tag der Artenvielfalt 2019 erinnern.

VS Holzschlag,VS Unterkohlstätten

Die Schüler*innen der Volksschulen Holzschlag und Unterkohlstätten waren bereits im April unterwegs: Sie unternahmen Wanderungen im Naturpark Geschriebenstein-Írottkö und beobachteten mit Begeisterung die Vögel. Begleitet wurden sie von der Ornithologin Katharina Schabl vom Naturpark. Ziel auf diesen Wanderungen war es, so viele Vogelarten wie möglich durch ihren Gesang zu bestimmen und kennen zu lernen. Die Kinder lauschten den verschiedenen Stimmen und beobachteten die Vögel durch ihre Ferngläser.

VS Rechnitz

Gemeinsam mit Katharina und Sonja vom Naturpark Geschriebenstein-Írottkő verschlug es die Schüler*innen der Volksschule Rechnitz auf die Wiese des alten Freibads. Mit gespitzten Ohren und ausgestattet mit Ferngläsern begaben sie sich auf die Suche nach einheimischen Vögeln und lernten so, die Geräusche der Vögel der richtigen Gattung zuzuordnen.

Nach einer kurzen Stärkung im Grünen durften die Kinder mit Hilfe von Becherlupen auf Insektenjagd gehen. Sie staunten nicht schlecht, was da so alles zum Vorschein kam. Neben diversen Heuschrecken und Käfern, konnte auch eine Kürbisspinne begutachten werden und sie lernten außerdem, wie die Grillen ihr bekanntes Zirpen erzeugen.

VS Kaisersdorf

Im März 2019 hat die Volksschule Kaisersdorf beschlossen bei der Aktion „Landschaften voller Tonkünstler“ teilzunehmen. Dazu kam die Biodiversitätsexpertin und Ornithologin Katharina Schabl in die Schule und die Kinder lernten wichtiges über die Lebensweisen und Stimmen der Vögel. Ausgestattet mit Ferngläsern wurden gleich vor der Schule die Vögel bestimmt und immer wieder von Katharina erklärt. Es wurde den Gesängen der Vögel gelauscht und anhand dieser versucht sie zu bestimmen. Durch den Spaziergang im Dorf und im Wald konnten 16 Vogelarten gesehen bzw. gehört werden und die Kinder bekamen einen kleinen Einblick, welche Vogelarten sich in Dorfnähe, im Wald oder in der offenen Landschaft aufhalten. Außerdem gestalteten die Kinder der Naturpark-Schule ein eigenes Plakat. Sie zeichneten den Baum des Logos „Landschaften voller Leben“ und pickten die gesehenen Vögel darauf.

VS Oberpetersdorf, NMS Kobersdorf

Bei der VS Oberpetersdorf und der NMS Kobersdorf stand der Vormittag am 22. Mai ganz im Zeichen der „Tonkünstler“ – es gab drei Stationen. 

„ Also hörte der Mensch! – am Waldrand auf der Schotterstraße / am Schulhof“: Ich hinterlasse Geräusche beim Gehen – leises Gehen, blind Gehen und laufen – wie gut kann ich mich von dannen schleichen. Ich folge den Geräuschen – ein blindes Kommunizieren mit Naturtönen. Mein Schrittmacher – der Pulsschlag, der Lungenzug, das Abhören mit dem Stethoskop. Ich bin ganz Ohr – Momentaufnahmen realisieren, blind den Freund an kleinste Geräuschkulissen heranführen.

„ Wald Gehörgang! – im Wald bei Esterhazy “: Tiere unter die Lupe nehmen – Signalgeräusche der Insekten wahrnehmen. Der geknarrte und geblubberte Ton im Baum – Untersuchungen mit dem Stethoskop am Holz, Nadeln und Wurzeln. Ich pfeife dir was! – wir bauen ein Mai Pfeiferl. 

„Die Tonleiter vom Bach! – an der Furt und Brücke“: Den richtigen Ton finden – Geräusche Karte an einer Flussstrecke anlegen. Ein Wassertropfen geht auf Reise – verschwindet, haftet oder rollt er auf Naturmaterialien und gibt es Geräusche dazu. Der Wasser-Schaffell-Tango – Materialien fallen ins Wasserschaffell.

VS Weingraben

Die Volksschule Weingraben hat das Motto „Landschaften voller Tonkünstler“ über das gesamte Schuljahr in verschiedenen Projekten umgesetzt. Ihr Schwerpunkt lag dabei darauf, die heimischen Vögel näher kennen zu lernen.

Am 22. Mai wurden die Vorschulkinder eingeladen und alle Projekte vorgestellt. Zur Begrüßung sangen die Kinder ein Lied in dem es um die heimischen Vögel ging und danach wurden die 10 selbst gestalteten Plakaten der einzelnen Vögel von den Kindern vorgestellt. Hierzu wurden auch die Vogelstimmen eingebaut. Danach führten die Kinder einen kroatischen Kindertanz auf, der ebenfalls unsere heimischen Vögel beinhaltete.

Auch die in den Wintermonaten gebauten und auch schon draußen aufgehängten Meisenfutterglocken sowie die 2 Futterhäuschen, die selbst von den Mädchen und Burschen gebaut wurden, wurden hergezeigt. Auch Nistkästen wurden im Sachunterricht angefertigt und mit Wasserfarben angemalt. Diese können die Kinder dann mit nach Hause nehmen und sie mit ihren Eltern aufhängen.
Die Schule hat die Tonkünstler auch beim Wort genommen und Vogelnester mit Vogelfamilien aus Ton angefertigt. Außerdem gab es auch zwei Lehrausgänge zum Thema Vögel. An einem Tag wurde eine Exkursion zum Herrn Weber in Weingraben gemacht und dort durften die exotischen Vögel besichtigt werden. Am 26. März kam die Biodiversitätsexpertin Katharina Schabl vom Naturpark Landseer Berge und nach einer kurzen Präsentation ging es mit den Kindern ab nach draußen. Die Kinder lernten dabei die Vögel in unserer Umgebung kennen und auch ihre Stimmen dazu.

Am 22. Mai wurde im Garten der Schule auch den Klängen in der Natur gelauscht und es gab eine Bastelstation. Um das Thema Ton noch besser zu vertiefen gab es auch ein kleines Erkundungsspiel im Schulgarten bzw. um das Schulgelände herum. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler die gehörten Töne und Melodien wie das Blätterrascheln oder das summen der Insekten hautnah erleben.
Auch eine Geräuschejagd wurde veranstaltet, wo die Kinder während eines Spaziergangs so viele Geräusche wie möglich aufschreiben sollten.
 

NMS Purbach, VS Breitenbrunn, VS Jois, VS Purbach

Die NMS Purbach hat Volksschulkinder des Naturparks zu einem Aktionstag mit Stationenbetrieb eingeladen. Dieser wurde in enger Kooperation mit dem Naturpark und dem Verein Nanu geplant und organisiert.

Es gab 5 spannende Stationen: „Kuckuck, upupup, uaomp und trrrr“ hieß es bei der Vogelstimmen-Mitmachgeschichte bei Kerzenschein in einem historischen Weinkeller. Bei einer anderen Station wurde mithilfe eines Klaviers die Stimme der Kohlmeise einstudiert und gelernt welche Vogelstimmen wir im Alltag häufig hören und bisher bewusst noch gar nicht wahrgenommen haben. Außerdem erforschten die Kinder mit viel Fantasie, Kreativität und Buntstiften das Reich der Insekten. Dabei wurde erklärt wo Heuschrecken ihre Ohren haben, wie sie ihre Zirplaute erzeugen und wozu der ganze „Krach“ eigentlich gut ist. Darüber hinaus wurde ins Reich der Nacht geführt und mit den Schüler*innen erarbeitet wie Fledermäuse und Eulen im Dunkeln mit den Ohren „sehen“ und die Akustik der Nacht zum Orientieren nutzen. Mit Lehrern der Neuen Mittelschule bastelten die Kinder Instrumente aus Naturmaterialien und zum Abschluss wurde ein gemeinsam einstudiertes Lied vorgetragen. LehrerInnen und SchülerInnen aus den drei teilnehmenden Naturpark-Gemeinden hatten viel Spaß beim heurigen Aktionstag.

KG Wallendorf

Am Aktionstag waren die Kindergartenkinder vom Kindergarten Wallendorfin einem nahegelegenen Waldstück und versuchten die Geräusche und Töne der Waldbewohner zu beobachten und zuzuordnen. Sie hörten den Ruf eines Kuckucks und einer Amsel, bestimmten die Bäume anhand der Rinde und lauschten dem Klang des Waldes. Auf einer sogenannten „Waldliege“ hatten die Kinder die Möglichkeit sich zu entspannen und die Natur in vollen Zügen zu genießen.

VS Neuhaus

Bereits seit dem Schuljahr 2016/2017 beschäftigen sich die Schüler*innen der Volksschule Neuhaus im Rahmen des Projektes „Citizen Science – Kinder als Naturforscher“ mit der Vogelwelt und haben wertvolle Erfahrungen gesammelt. Seither wird am schuleigenen Vogelhäuschen jährlich eine Vogelzählung durchgeführt und dokumentiert. Mit Hilfe von Ferngläsern zählten die Schüler*innen auch in diesem Schuljahr die heimischen Wintervögel („Stunde der Wintervögel“) und bestimmten die Vogelarten, mit den ihnen zur Verfügung gestellten Bestimmungsbüchern und Plakaten. Die gewonnenen Daten wurden auf der Plattform „Skooly“ eingetragen und automatisch ausgewertet.

Die Fortsetzung des Projektes nahm im Frühjahr 2018/2019 ihren Lauf. Die Schüler*nnen spezialisierten sich nun auf die, in die Heimat zurückgekehrten, Singvögel. Da die Kinder bereits Vögel aufgrund bestimmter Merkmale identifizieren und voneinander unterscheiden konnten, wurde diese Fähigkeit vertieft und ausgebaut. 

Am heurigen Tag der Biodiversität waren die Schüler*innen dann in der Lage, mit Hilfe eines elektronischen Stiftes, der bei der gemeinsamen Verwendung mit dem dazugehörigen Bestimmungsbuch die Vogelstimmen einzelner Arten abspielt, die Vogelarten zu bestimmen und den passenden Vogelfamilien zuzuordnen. Anfangs forderte dies von den SchülerInnen viel Konzentration ab, aber im Laufe des Vormittages wurden sie mit dieser Aufgabe vertrauter und hatten sichtlich Freude daran.

VS Sankt Martin an der Raab

Mit Fledermäusen, Tonkünstlern der etwas anderen Art, beschäftigen sich die Schüler*innen der VS Sankt Martin an der Raab. Am Tag der Artenvielfalt drehte sich zum Einstieg ins Projekt alles um diese kleinen „Vampire“.

Nach dem Einstieg mit einem tollen Film über das Jagdverhalten gab es verschiedene Stationen, um sich mit dem Leben der Fledermaus auseinanderzusetzen. Fledermauskot wurde unter dem Mikroskop untersucht und Speisereste eines Fledermausessens entdeckt. Auch nahmen die Kinder eine tote Fledermaus unter die Lupe und erfuhren viel über Fledermausarten, das Leben der Fledermäuse und die Notwendigkeit ihres Schutzes.

Im Vorfeld haben die Kinder in Werken bereits mit dem Gemeindebediensteten Nistkästen für Fledermäuse zugeschnitten, die im Zuge des Tages der Biodiversität zusammenbaut wurden und im Anschluss im Wald in der Nähe unseres Kirchturms, in dem Fledermäuse wohnen, montiert wurden.

Abschluss des Projektes wird für die 1.und 2. Schulstufe ein Besuch des Kirchturms und die Beobachtung des Ausflugs der Fledermäuse bei Anbruch der Dämmerung sein. Die 3. und 4. Schulstufe wird im Rahmen der Naturparktage am Abend in Wiesen bei Mattersburg die Fledermäuse beobachten. Die Töne dieser Tonkünstler werden sie nur mit Bat Detektoren hören. Die SchülerInnen sind total begeistert von dieser außergewöhnlichen Art der Tonkünstler.

Kindergarten Sieggraben, VS Sieggraben

Die Volksschule Sieggraben hat sich gemeinsam mit dem Naturpark-Kindergarten Sieggraben in verschiedenen Stationen mit diesem Thema „Landschaften voller Tonkünstler“ beschäftigt. Ein besonderes Highlight war in der Direktion untergebracht: Durch die baulichen Gegebenheiten war es möglich ein Ohr in überdimensionaler Größe aufzubauen. Aber auch Tierstimmen im Wald, Vogelstimmen, Klanggeschichten, Körperpercussion, Regenmacher und Fledermäuse konnte man im Schulhaus hören. Alle Kinder waren mit großem Eifer dabei und konnten auch beim Singen beweisen, dass sie wahre Tonkünstler sind.

VS Draßburg, VS Loipersbach, VS Schattendorf, VS Sieggraben

In diesem Jahr lud die Volksschule Schattendorf am 28.Mai zu einem „Fest zum Tag der Artenvielfalt“ unter dem Motto „Es klappert die Mühle am Tauscherbach“ zu sich ein. Bei der gemeinsamen Eröffnung mit VS Direktorin Petra Leitgeb gab es neben den Grußworten von Bildungsinspektor Heinz Zitz, LR C. Illedits und Bgm. J. Lotter zur Einstimmung auch gemeinsames Musizieren und Gastgeschenke, wie etwa einen Apfelbaum, für den Schulgarten. Danach durften sich die rund 170 Schulkinder der VS Schattendorf, VS Draßburg-Baumgarten, VS Loipersbach und VS Sieggraben an vier Stationen in der Schule, im Gemeindeamt und in der Schuhmühle einen Vormittag lang gemeinsam vergnügen.

In durchmischten Kleingruppen konnten die Volksschulkinder unter der Anleitung von Kräuterpädagoginnen, einem Imker, einer Liedermacherin und dem Storchenverein Rust allerhand Interessantes zum Thema Tonkünstler erleben. Die Themen Flora, Fauna, Regionalität und Nachhaltigkeit flossen unter anderem sowohl in das Verkosten von Blüten aus dem Garten als auch in das gemeinsame Backen, Tanzen, Basteln und Nestbauen mit den motivierten Naturvermittlerinnenn ein. Bei diesem bunten Programm spielte es am Ende gar keine Rolle, dass die Sonne nicht vom Himmel gelacht hat. Die vielen strahlenden Kinderaugen waren der Beweis dafür, wieviel Spaß sie alle miteinander gehabt haben!

NMS Josefinum

Am Aktionstag lernten die Schüler*innen der NMS Josefinum in der Wassererlebniswelt mit selbstgebauten Keschern Neues über verschiedene Amphibienarten und lauschten den tierischen Tonkünstlern.

VS Kohfidisch, VS Mischendorf

Am Aktionstag beschäftigten sich die Kinder der Naturpark-Volksschule Kohfidisch und der Volksschule Mischendorf mit der heimischen Artenvielfalt und erfuhren, wie vielfältig, lebendig und spannend diese ist.

In insgesamt sechs Aktiv-Modulen, die mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Burgenland entwickelt und gemeinsam mit den Pädagog*innen betreut wurden, hatten die teilnehmenden 115 Schüler*innen die Möglichkeit, sich auf vielfältige Weise mit Tonkünstlern auseinanderzusetzen und sie näher kennenzulernen: Es wurden Vogelstimmen verglichen, Naturgeräusche den Jahreszeiten zugeordnet, die Vielfalt der Säugetiere bestaunt und die Tonkunst von uns Menschen erforscht.

VS Arnoldstein, NMS Nötsch, NMS Nötsch in Expositur Bad Bleiberg

Am Aktionstag im Naturpark Dobratsch wurde den Schüler*innen ein buntes Programm mit Wanderstationen geboten. Unter anderem waren in diesem Jahr mit dabei: die Wildbach- und Lawinenverbauung, die ZAMG, der Alpengarten Villacher Alpe, die Bezirksforstinspektion, Vertreter der Jägerschaft, das Wasserwerk Villach sowie mehrere Naturpark-RangerInnen. 

Die Schüler*innen bzw. die Klassen wanderten selbstständig in einem zeitlich vorgegebenen Intervall von Station zu Station und bekamen so Einblicke in die Tätigkeitsfelder der oben genannten Organisationen unter dem Motto „Landschaften voller Tonkünstler“. Vom Rauschen des Windes über das Plätschern des Wassers, das Knarren alter Bäume bis zu den Singvögeln reichten die Themen. 

Neu war heuer, das erstmals Schüler*innen der Naturpark-NMS Bad Bleiberg und Nötsch i.G. eigene Stationen betrieben haben und dabei ihr Wissen aus einem Jahresprojekt ihren jüngeren Kolleginnen und Kollegen aus den Volksschulen vermittelten. 

VS Weissensee, VS Zlan

Am 24.Mai 2019 herrschte buntes Gezwitscher entlang des Seelehrpfades am Weißensee /Westufer. Am Aktionstag gab es fünf lehrreiche Stationen für einen erlebnisreichen Vormittag. 100 Schüler*innen der Naturpark-Volksschulen Weissensee und Zlan haben dort die Tonkünstler erforscht.

Unter fachkundiger Anleitung der Mitglieder des Vereins „Sei Nachbar in Stockenboi“  wurden Baumkugeln aus Birkenzweigen und Schafwolle zur Unterstützung für einen natürlichen Nistplatz angefertigt. Mit der Kräuterpädagogin erforschten die Schüler*innen die Nahrungsquellen der Vögel, um aus den daraus gewonnen Erkenntnissen einen energiereichen Aufstrich zu zaubern. Bei der Beobachtungsplattform direkt beim Weißensee und am Waldrand empfingen zwei Experten der Naturschutzorganisation „BirdLife“ die Schüler*innen. Hier gab es viel Wissenswertes über Vögel zu erfahren. Durch Beobachtung und Nachahmung der Lockrufe konnten ihre Rufe und Gesänge kennengelernt werden. In der Kreativwerkstätte wurden aus frischen Zweigen Blasinstrumente, „Kiewitt“ und Lockpfeife gebastelt und Vogelstimmen imitiert.

VS Dobersberg,NMS Dobersberg

Schüler*innen unterschiedlicher Klassen der Naturpark-Schulen Volksschule und NMS Dobersberg machten beim Workshop „Tümpel, Thaya, Teich - Entdeckungen am Wasser“ mit. Unter der Leitung des Waldpädagogen und VS-Lehrers Otmar Strondl erkundeten die Kinder bei dieser Wanderung im Naturpark Dobersberg das Leben an diesen drei unterschiedlichen Gewässern.

Kindergarten Geras 

Am Aktionstag waren der Naturpark-Kindergarten Geras und sein Partnerkindergarten Police aus Tschechien eingeladen, gemeinsam mit Kräuterpfarrer Benedikt, Hobby-Ornithologe und Förster Markus Philipp den Naturpark Geras in seiner Vielfalt an Pflanzen und Tieren zu erkunden. Der Besuch der Gehege fand genauso Begeisterung, wie das Kennenlernen der heimischen Bäume und Kräuter.

VS Maria Laach

Auch die Volksschule Maria Laach nahm am 22. Mai am Aktionstag teil. Die Kinder erforschten gemeinsam mit einem Team von Naturvermittler*innen die Geräusche der Wiese und des Waldes und lernten so ihren Naturpark von einer neuen Seite kennen. Die Kinder wurden auch selbst zu Tonkünstlern und durften vielerlei Arten der Geräuscherzeugung ausprobieren.  

VS Schönberg

Trotz schlechtem Wetter hatten die Schüler*innen der Volksschule Schönberg am Aktionstag interessante Stunden. Die Kinder der 4 Klassen sollten herausfinden, wie sich ihr Naturpark Kamptal-Schönberg anhört. Sie sammelten Geräusche und es wurde schnell klar, wer die verschieden Geräusche erzeugt,  z.B. Tiere, im besonderen Vögel, Menschen und die Natur. Die von den Kinder erarbeitete Geräuschelandkarte spiegelte den Naturpark wider, in dem sich Natur und Menschen entfalten können. Besonders Vogelstimmen und die Echoorientierung der Fledermäuse wurden spielerisch erarbeitet. Zum Abschluss wurden die gesammelten Geräusche mit jenen in anderen Regionen der Welt verglichen und das Bewusstsein, eine ganz besondere „Geräuschewelt“ im Naturpark zu haben, erkannt.

VS Ernstbrunn

Am 23. Mai machte sich die Volksschule Ernstbrunn auf den Weg zu ihrem Aktionstag-Ausgang. Dabei versuchten die Kinder – teilweise mit verbundenen Augen – den Wald „zu hören“ und Vogelstimmen zu erkennen. Neben vielen Geräuschen konnte auch ein Frosch gehört und gefunden werden.

VS Annaberg, VS Gaming, VS Mitterbach, VS Puchenstuben, VS St.Anton

Vorbereitend zum Aktionstag wurde in der Volksschule Mitterbach eine Einheit zum etwas anderen Tonkünstler, der Fledermaus, abgehalten. Inhalt waren heimische Fledermausarten, deren Lebensweise, Gefahren für die Tiere und mögliche Schutzmaßnahmen. Dazu wurde ein großes gemeinsames Plakat gestaltet, welches nun in der Klasse hängt. Neben passenden Spielen wurde am Ende noch eine Fingerpuppe gebastelt, welche die Kinder mit Nachhause nehmen konnten.

An die 150 Kinder aus den Volksschulen Gaming, St. Anton, Puchenstuben, Annaberg und Mitterbach trafen sich am 19. Juni auf der Ötscher-Basis in Wienerbruck, um gemeinsam den Tonkünstlern ihrer Heimat auf die Schliche zu kommen. In einem Stationenbetrieb auf dem Gelände des Naturparkzentrums wurden unter anderem die Frösche und Unken im Biotop besucht, der Gesang der heimischen Vogelwelt erforscht und die Geräusche der Insekten hörbar gemacht. 

Der Kreativität freien Lauf lassen konnten die Kinder bei dem Formen von Tonkunstwerken und dem Bau von Instrumenten aus Naturmaterialien. Als Besonderheit erwies sich der Bau von Fledermauskästen aus regional hergestellten Bausätzen, welche in weiterer Folge im Naturpark und den Schulgärten aufgehängt und von den Kindern beobachtet werden. 

Allgemeine Sonderschule Purkersdorf

Am Aktionstag fertigten die die Schüler*innen der Allgemeinden Sonderschule Purkersdorf an Stationen unter der Leitung von Matthias Hesse verschiedene Instrumente an. Maipfeiferl, Windspiele oder Klanghölzer wurden dabei hauptsächlich aus dem Staudenknöterich angefertigt. Diese Pflanze ist eine eingeschleppte und im Naturpark Purkersdorf nicht heimische Art (Neophyt). Dadurch wurde neben dem gestalterischen Arbeiten auch ein wichtiger Beitrag zum Erhalt heimischer Pflanzenwelt sowie zum Erhalt der Biodiversität des Naturparks geleistet. Im Bereich Musizieren setzten sich die Schüler*innen unter der Leitung der Musikschule Purkersdorf mit Karl Pieler mit den Themen Rhythmik, Waldtöne und Klopfzeichen der Spechte, als spezielle Wald- und Naturparkbewohner, auseinander. Im Bereich Natur erhielten die Schüler*innen unter der Leitung des Naturpark Purkersdorf von Gabriela Orosel fachliche Inputs zu den betreffenden pflanzlichen und tierischen Tonkünstlern. Gemeinsam wurde mit allen Kindern ein Plakat gestaltet. Als Abschluss gab es in der Schule ein gemeinsames Konzert.

AHS Purkersdorf

Die AHS Purkersdorf arbeitet mit dem Naturpark Purkersdorf zusammen. Als Einstimmung zum Aktionstag befassten sich die Schüler*innen im Vorfeld mit Wald-, Natur-, und Tiergeräuschen, sowie auch mit verschiedensten Störgeräuschen in der Natur. Nach ihrem gemeinsamen Waldausgang im Naturpark, wo die Schüler*innen die Waldlandschaft und die Geräuschwelt individuell entdeckten – sei es von Tieren, Pflanzen oder auch unbelebten Phänomenen – vertonte die 1.B des BG/BRG Purkersdorf im Musikunterricht eine Naturkomposition als grafische Notation basierend auf einer persönlichen Geräuschlandkarte und den eigens dafür gesammelten Naturmaterialien als Klangbausteinen.

ABZ Salzkammergut

Am ABZ Salzkammergut gab es am 22. Mai verschiedene Workshops für die ersten Klassen: Unter anderem zu den Tonkünstlern im Wald und den Wiesenklängen. Es wurden Maipfeifferl gebastelt, ein Song mit Wasser einstudiert, Windspiele gebastelt ... Zum Abschluss haben sich die Schüler*innen gegenseitig die Projekte präsentiert und eine gemeinsame Geräuschkulisse mit Steinen erzeugt.

NMS Schörfling

Am 22. Mai wurde die „Erlebnis- und Lehrraum Streuobstallee“ in Schörfling eröffnet.Die Schüler*innen der NMS Schörfling hatten im Vorfeld Informationen zu den seltenen regionalen Mostbirnsorten zusammengetragen und digital aufbereitet sowie bei der Pflanzung von 23 Mostbirnbäumen geholfen und so neue Lebensräume für Tonkünstler geschaffen. 

VS Aurach

Die Volksschule Aurach hat am Aktionstag ihre Schule und den Garten so gestaltet, dass Tonkünstler aller Art einen Lebensraum zum Wohlfühlen finden. Es wurde vor dem Schulhaus eine Wiese und ein Blumenbeet angelegt. Man darf gespannt sein, welche Insekten und Vögel ihre Klänge dort verbreiten werden. 

VS Neukirchen

In der Volksschule Neukirchen hat der Aktionstag mit dem gemeinsamen Singen der Vogelhochzeit begonnen, dann wurde von der 4. Klasse das Heckenlied vorgesungen. Im weiteren Verlauf stellten sich die SchülerInnen gegenseitig ihre Projekte der letzten Tage vor, dann wurde mit allen Klassen eine Collage zu den Tonkünstlern im Wald erarbeitet.

VS Reindlmühl

Am Aktionstag der Volksschule Reindlmühl gab es einen Lehrausgang in den Wald. Dabei wurden Tannen gepflanzt und auch eine Geräuschlandkarte erstellt. Ganz im Mittelpunkt stand der Tonkünstlers der Teichwelten – der Frosch.

VS Schörfling

Die Volksschule Schörfling hat sich am Aktionstag ausgiebig dem Hinhören gewidmet: Die Kinder haben eine Geräuschelandkarte gezeichnet, es wurde Geräuschememory gespielt und Walnussklappern gebastelt, mit denen dann auch fleißig Töne produziert wurden.

VS Bad Zell, VS Rechberg, VS St. Thomas

Die Naturpark-Volksschulen Bad Zell, Rechberg und St. Thomas am Blasenberg beteiligten sich am bundesweiten Tag der Artenvielfalt und nahmen mit Naturvermittlerin Julia Kropfberger die Säugetiere als Tonkünstler genauer unter die Lupe. Wildschweine grunzen, Luchse raunzen während der Paarungszeit, um einen Partner zu finden, Rehe fiepen nach ihrer Mutter und die Fledermäuse orientieren sich sogar in stockdunkler Nacht anhand ihrer Ultraschalllaute. Fasziniert lauschten die Kinder den unterschiedlichen Geräuschen der Säugetiere im Naturpark und lernten wie und warum sie sich mit Tönen in verschiedenen Lebenslagen ausdrücken.

Unter Anleitung von Willi Katteneder ließ die Naturpark-Volksschule St. Thomas am Blasenberg auch heimische Gehölze als Tonkünstler erklingen. Dabei fertigten sie verschiedene Klangspiele und Flöten. Um eine optimale Schwingungsfrequenz der unterschiedlichen Klanghölzer zu erhalten waren Prozentrechenkenntnisse für die richtige Bohrlochhöhe gefragt. 

Kindergarten Scharten

Am 22. Mai begleiteten zwei Natur- und Landschaftsvermittler*innen die Kindergartenkinder und machten sich mit ihnen auf Entdeckungsreise in eine „Landschaft voller Tonkünstler“.

In mehreren Workshops im April und Mai befassten sie sich mit diesem Thema: Zu Beginn widmeten sie sich jenen Tonkünstlern, die den Kindern meist als Erstes einfallen: den Vögeln. Die Kinder haben erfahren, welche unterschiedlichen Laute die verschiedenen Vögel machen, die große Vielfalt der Eulen genauer unter die Lupe genommen und gestaunt, dass diese lautlos fliegen können. Beim zweiten Workshop standen die Insekten im Mittelpunkt. Die Kinder konnten selbst ausprobieren, wie Heuschrecken, Zikaden oder Bienen zirpen, singen bzw. summen. Außerdem wurde ihnen die wichtige Rolle der Insekten bei der Bestäubung anhand eines Spieles verdeutlicht.

Weiters wurde über Naturphänomene wie Wind, Wasser, Gewitter und Regen gesprochen, mit Steinen der Regen nachgeahmt und erklärt, wie Donner und Wind entstehen. Auf der Streuobstwiese suchte sich jedes Kind einen Platz zum Hören und fertigte eine kleine Geräuschekarte an. Mit Augenbinden und im Gänsemarsch gingen die Kinder dann als „Blinde Raupe“ durch die Wiese und achteten auf die verschiedensten Geräusche. Zum Schluss ließen sie noch Naturmaterialien erklingen (z.B. einfache Flöten - gebaut aus trockenen Knöterichrohren).

Am 22. Mai konnten die Kinder verschiedene Instrumente ausprobieren und vergleichen, wie sie sich anhören (Wind, Frosch, bestimmter Vogel, etc.). Besonders aufmerksam lauschten sie der Klanggeschichte von Brigitte Gaisböck! Lustige Geräuschespiele wie Tierstimmen-Memory sowie Malen nach Musik und ein gesundes Buffet rundeten den Aktionstag ab.

Kindergarten Zederhaus, VS Zederhaus

Alle Klassen der Naturpark-Volksschule sowie des Kindergartens Zederhaus haben am Aktionstag zum Thema „Landschaft voller Tonkünstler“ mitgemacht und der Naturpark Riedingtal, die Lehrer*innen und Pädagog*innen der Volksschule und des Kindergartens haben sich dazu verschiedenes einfallen lassen.  

Bevor es raus ins schönste Klassenzimmer der Welt, das „Klassenzimmer Natur“ ging, stimmten alle gemeinsam das Naturparklied an. Anschließend konnten die Kinder an vorbereiteten Stationen den Klängen in der Natur lauschen, Vogelgezwitscher, Wiese und Wald ihre ungeteilte Aufmerksamkeit schenken. Zwischendurch konnten sich die Kinder bei einer Station mit frischen selbstgemachten Kräuteraufstrichen laben. Sie konnten auch selbst in die Rolle von Tonkünstlern schlüpfen, Maipfeiferl schnitzen und spielen und mit Naturmaterialien die Begleitung bei Gesangsstücke übernehmen. So konnten die Kinder die Geräusche in der Natur bewusst erleben und die Vielfalt der Tonkünstler kennen lernen.

VS Weißbach 

Passend zum heurigen Motto nahmen die Kinder der Volksschule Weißbach die auffälligsten Gesangskünstler im Naturpark Weißbach unter die Lupe – oder besser gesagt unters Ohr: Die heimische Vogelwelt.

In einer Vorbereitungsstunde wurden typische Rufe und Gesänge (nicht ausschließlich von Vögeln) vom Tonträger abgespielt und versucht, die dazugehörigen Arten zuzuordnen. Einige konnten von den Kindern erkannt werden, aber es zeigte sich doch auch, dass es gar nicht so leicht ist bestimmte Arten richtig zu bestimmen, bzw. dass viele, darunter auch noch recht häufige Tiere, den Kindern nicht mehr bekannt sind.

Am 22. Mai begaben sich die Schüler*innen dann auf Wanderschaft in den Naturpark, höher hinauf bis zu den ersten Almwiesen. Obwohl es bei frischen Temperaturen beinahe durchgehend in Strömen regnete waren die Kinder motiviert und guter Dinge. Trotz schlechten Wetters gab es dann auch zahlreiche akustische Begegnungen: Von Tannenmeise über Zilpzalp – dessen Ruf den Namen prägte bis hin zu den erstaunlich aktiven Buchfinken und einem lautstarken Zaunkönig konnten einige unserer heimischen Vogelarten „erhört werden“.

VS Arzberg,VS Breitenau, VS Fladnitz, VS Koglhof, VS Passail, NMS Passail, VS Pernegg 

Über die unzähligen Formen von Tönen konnten sich am 22. Mai in St. Erhard rund 300 Kinder ein Hörbild machen. Alle sieben Naturpark-Schulen haben sich dort mit je einer Station beteiligt und auch die angehende Naturpark-Volksschule Gasen war fleißig dabei. Die Themen wurden in speziellen Projekten im Unterricht aufbereitet. Es wurde fleißig experimentiert und die Ergebnisse den Mitschüler*innen vermittelt.

Am Aktionstag drehte sich dann alles um Fragen wie: Welche Töne erzeugt der Mensch, welche ein Tier oder welche kommen in der Natur vor? Mit Hilfe einer "Eins, Zwei oder Drei"-Station der VS Fladnitz gingen die Schüler dieser Frage auf den Grund. „Das Lied der Regenmacher“ führten die Kinder der VS Pernegg bei ihrer Station auf und dass Holz nicht nur zum Heizen da ist, davon konnten sich die Kinder bei der Station von Maria Häuselhofer überzeugen. „Vom Pfeiferl, über Lautgedichte“ war Thema der Station der NMS Passail. Die VS Koglhof hatte ein Geräuschmemory vorbereitet, welches zum Raten animierte. Hollerbüchsen? Was ist das? Ein Spielzeug aus vergangenen Tagen, das einen lauten Knall von sich gibt, wenn man damit schießt. Dies vermittelten uns die Schüler der VS Passail. Die Jäger aus Passail vollführten wahre Kunststücke, um mit einfachen Gräsern oder anderen Hilfsmittel Tierlaute zu imitieren. Eine „MUTPROBE: Monster in der Wiese? Wer traut sich in die Wiese voller Schrecken?“ hatte sich die Biodiversitätsexpertin ausgedacht. Welche Tonquelle wieviel Dezibel verursacht und wann es für unsere Ohren zu laut wird erfuhren die Kinder bei Naturvermittlerin Ingrid Pistotnik. Warum eine sympathisch muhende Kuh kein Kuscheltier ist erklärten die Landwirte Andreas Schoberer und Martin Pichler. Dass man nicht immer Strom braucht, um ein Xylophon zu bauen begriffen die Kinder bei Naturvermittlerin Maria Hirschböck. Warum ein Elektrofahrzeug fast lautlos daherkommt erklärte der Klima- und Energie-Regionalmanager Martin Auer. Die VS Breitenau hatte Bechertelefone vorbereitet und erklärte, wie sich der Schall verbreitet. Die VS Gasen hatte eine Stille-Station vorbereitet, bei der die Kinder ganz leise sein mussten, um zu hören, was man sonst nicht wahrnimmt.

Gemeinsamer Kindergarten der Gemeinden Altenberg an der Rax, Mürzsteg und Neuberg an der Mürz, Kindergarten Kapellen, Kindergarten der Marktgemeinde Neuberg an der Mürz, VS Viktor Kaplan, NMS Viktor Kaplan

Im Naturpark Mürzer Oberland haben die Naturpark-Schulen und -Kindergärten gemeinsam ein „Fest der Artenvielfalt“ in der Naturpark-Schule Neuberg an der Mürz gestaltet. Mit viel Engagement wurde den BesucherInnen die unglaublich vielfältigen Kommunikationsarten und Geräuschwelten der Natur näher gebracht. Bei einem Hörspiel, einer Klanggeschichte, der Wahrnehmung der Töne bei einem Spaziergang durch den Wald oder bei dem Erlernen der Gebärdensprache konnte man sich ein Bild von den Forschungen der Schüler*innen machen. Die Kindergartenkinder rundeten mit fantasievollen Tänzen und Liedern das Fest der Artenvielfalt ab. Ein spannender Nachmittag, mit viel Spiel und Spaß für die ganze Familie, an dem alle angeregt wurden wieder öfter den Tonkünstlern aus der Natur zu lauschen.

VS Pöllauberg, VS Pöllau-Grazerstraße, VS Saifen-Boden, VS Schönegg,
VS Sonnhofen, NMS Pöllau

Die VS Pöllau-Grazerstraße hat am Aktionstag ein buntes Programm zu den Vögeln. Es wurde gesungen (Alle Vögel sind schon da – mehrstimmig und mit instrumentaler Begleitung). Es gab eine Präsentation zu verschiedenen Vögeln und ein Quiz dazu. Des Weiteren ein Vogelpuzzle als „Mitmachstation“, einen Legekreis, eine Bastelarbeit u.v.m. Im Vorfeld des Aktionstages ging es mit dem Zoologen auf einen Lehrausgang mit Vogelerkundung.

In der VS Sonnhofen gab es Tonkünstler-Stationen mit Fantasiereisen zum Thema Wasser, Feuer, Luft. Es konnte gemalt werden zur Wasser-, Feuer-, Windmusik. Eine Station beschäftigte sich mit einem Klangspiel der Elemente. Es gab Hörspiele mit verschiedenen Naturmaterialien. Die Kinder konnten mit dem Fallschirmtuch Wind erzeugen. Der Wasserkreislauf war Thema, so auch Donner und Blitz. Und eine Station ging der Frage nach, welche Geräusche der Fisch erzeugt.

In der NMS Pöllau haben sich alle Schulstufen mit unterschiedlichen Tonkünstlern beschäftigt: Themen waren u.a. die 4 Jahreszeiten, der Wald und die Vögel, es wurden Tonaufnahmen von Naturgeräuschen gemacht und auch Töne visualisiert sowie Maipfeiferl hergestellt.

Auch die VS Schönegg hatte ein buntes Stationenprogramm: Hier gab es musikalischeAnnäherungen: Die Vogelhochzeit, Alle Vöglein sind schon da … Dazu gab es Hörübungen mit Vogelstimmen auf CD. Die Aufgabe war, den Kuckuck heraushören. Zudem konnten die Kinder aus Strohhalmen eine Oboe basteln, die sehr entenhaft klingt. An einer weiteren Station wurde das Bilderbuch „Das Lied der bunten Vögel “ dargeboten. Es wurde ein Vogel-Windspiel gebastelt. Neben den Stationen gab es auch einen Lehrausgang in den nahegelegenen Wald, wo die Kinder den Vogelstimmen lauschen konnten.

In der VS Pöllauberg wurde zum Thema Tonkünstler gebastelt, musiziert, gelesen, geschrieben, entdeckt und gejausnet.

Die VS Saifen-Boden gestaltete ihren Aktionstag zum Thema Wasser.

VS Stein/Enns, NMS Stein/Enns

Der 22. Mai stand auch im Naturpark Sölktäler ganz im Zeichen der Tonkünstler: In der NMS Stein/Enns wurde ein Stationenbetrieb mit acht Stationen eingerichtet. Jede Station wurde von einer anderen Klasse gestaltet und betreut. An den Stationen ging es um Vögel, Das Entstehen von Tönen, Gehör, Geräusche, Mohnblumen, Tierstimmen und Lockinstrumente. Der Naturpark hatte eine eigene Station „Natur“, in der die Kinder mit verbundenen Augen verschiedenen Geräuschen aus der Natur lauschten – ein „Ruhiger werden“ nach der Station der aktiven Lockrufe von Rot- und Rehwild. Die Kinder konnten auch die Urheber der Geräusche erraten und es wurde Wissen dazu vermittelt. Am 23. Mai wurde dann mit den Volksschulen Stein/Enns und Mössna je eine Aktion im Freien durchgeführt. Eine Ausstellung in der Aula der NMS rundete die Projekte zum Aktionstag ab. 

VS Altenmarkt, VS Gams, VS St. Gallen, NMS Weißenbach

Am 22. Mai gab es an der Volksschule St. Gallen 15 Stationen zu verschiedenen Tonkünstlern. Kinder aus den Volksschulen Altenmarkt, Gams und St. Gallen sowie die NMS Weißenbach an der Enns konnten an diesen die hiesigen Tonkünstler erforschen. Ein Tageshighlight bildete das gemeinsame Naturkonzert aller teilnehmender Schulen. 

Neben freiwilligen Mitwirkenden wie der Österreichische Naturschutzjugend, die Steiermärkischen Landesforste, die Österreichischen Bundesforste, Swarovski Optik, der Nationalpark Gesäuse, die Musikschule Eisenwurzen, der Berg- und Naturwacht und dem GeoDorf Gams, gab es auch heuer Unterstützung seitens der Naturparkschule NMS Weißenbach. 

Ein erfolgreicher, spannender und vor allem klangreicher Tag für alle Mitwirkenden und Beteiligten.

Kinderbetreuung Kiebitz, Kindergarten Kaindorf, Kindergarten Kitzeck, Kindergarten Langegg, Kindergarten Obervogau, Kindergarten Pistorf, Kindergarten Seggauberg, Kindergarten St. Johann, Kindergarten Straß, Schlosskindergarten Gleinstätten, VS Frauenberg, VS Großklein, VS Kaindorf, VS Langegg, VS St. Johann, VS Tillmitsch, NMS Ehrenhausen, NMS Gamlitz, NMS Gleinstätten

Im Naturpark Südsteiermark genossen knapp 700 Kinder aus den Naturpark-Schulen und -Kindergärten auf dem „Markt der Artenvielfalt“ einen spannenden Vormittag rund um das Thema Natur- und Kulturlandschaftsschutz. Die Jagdhörner der Steirischen Jägerschaft eröffneten das bunte Treiben. Die Schmetterlinge bei der Naturschutzjugend flatterten leise mit ihren Flügeln und der Biber knabberte bei der Berg- und Naturwacht im Auwald. 26 verschiedene Naturvermittlungsstationen begeisterten die jungen Südsteirer*innen, denn wo ist es schon möglich an einem Tag eine Kuh zu melken, in eine Bienenwabe zu blicken, einen Sensenmähkurs zu besuchen und köstliche Snacks aus dem Grünzeugs von der Wiese zu verkosten.

VS Brandberg, NMS Tux

Im Hochgebirgs-Naturpark entdeckten die Naturpark-Schulen die Töne aus der Zeit der Jäger und Sammler vor 9.000 Jahren. Die VS Tux ging im Tuxertal auf Spurensuche, die VS Brandberg besuchte den Zamsergrund. Welchen Tieren begegneten die Steinzeitjäger? Welche Naturgeräusche hörten sie? Ob Steinbock, Gams oder Murmeltier – die Töne der Tiere im Hochgebirge begleiteten die Kinder bei dieser Steinzeitführung, auf der sie eine längst vergangene Zeit mit allen Sinnen entdecken konnten. Und eine spannende Jagdgeschichte entführte sie in die Zeit der Steinzeitjäger am Pfitscher Joch.

VS Eben

Die Kinder der Volksschule Eben haben am Aktionstag aus gesammelten Materialien Naturinstrumente gebaut und damit in einem Klangorchester musiziert. Zudem hat Ihnen bei Lehrausgängen eine Ornithologin die Stimmen der gefiederten Tonkünstler näher gebracht. Darüber hinaus wurden die kleinen Naturforscher angeleitet, ihre Aufmerksamkeit auf die Klänge von Wiese, Wald und des heimatlichen Achensees zu lenken und so die Tonkünstler kennenzulernen, die hinter den Geräuschen stecken.

VS Vomp

Die Klasse 3a der Volksschule Vomp haben sich mit den Geräuschen von Wasser – des Regens, der Quelle, des Bachs usw. beschäftigt und gemeinsam die Eigenschaften aufgeschrieben. Die Beispiele wurden in einer von den Kindern gestalteten Projektmappe gesammelt.

VS Fließ und Kindergarten Kauns

Im Naturpark Kaunergrat haben sich am 16. Mai die Schüler*innen der Volksschule Fließ an ihrem Aktionstag als Vogelforscher auf den Weg gemacht. Am 24. Mai sind dann auch die Kinder des Kindergartens Kauns aufgebrochen, um die gefiederten Tonkünstler zu erkunden.

NMS Längenfeld

Zwei erste Klassen der NMS Längenfeld waren an ihrem Aktionstag als Vogelforscher unterwegs, um den Tonkünstler KUCKUCK genauer unter die Lupe zu nehmen.

Sie haben dabei vieles über die Zugvögel gelernt und auch dazu, wie die anderen Vögel hier den harten Winter überleben. Zwischendurch wurde das Kuckucksspiel gespielt: Kleine Gruppen wurden gebildet und jede Gruppe musste auf ihr Nest aufpassen. Aber die Kinder mussten auch „Würmer“ sammeln gehen … und plötzlich, wenn man nicht gut genug auf sein Nest aufgepasst hat, liegt ein falsches Ei im Nest. Noch dazu ein viel größeres Ei als die Eigenen – EIN KUCKUCKS EI! Ganz unter dem Motto:  Spaß haben – und dabei noch lernen.